किशोर विद्यार्थियों में शैक्षिक तनाव एवं समायोजन क्षमता के मध्य सहसंबंध का अध्ययन
DOI:
https://doi.org/10.29070/6d4jy916Keywords:
किशोर विद्यार्थी, शैक्षिक तनाव, समायोजन क्षमता, सहसंबंध, राजकीय विद्यालय, निजी विद्यालय, उच्च माध्यमिक विद्यार्थीAbstract
प्रस्तुत अध्ययन का उद्देश्य किशोर विद्यार्थियों में शैक्षिक तनाव एवं समायोजन क्षमता के मध्य सहसंबंध का अध्ययन करना है। अध्ययन में अलवर जिले के राजकीय आदर्श उच्च माध्यमिक एवं निजी उच्च माध्यमिक विद्यालयों के कक्षा 11 एवं 12 के विद्यार्थियों को सम्मिलित किया गया। अध्ययन हेतु वर्णनात्मक सर्वेक्षण विधि का प्रयोग किया गया तथा कुल 800 विद्यार्थियों का चयन किया गया। दत्त-संकलन के लिए शैक्षिक तनाव मापनी तथा समायोजन अनुसूची का प्रयोग किया गया। प्राप्त प्रदत्तों का विश्लेषण मध्यमान, प्रतिशत, मानक विचलन, क्रांतिक अनुपात तथा सहसंबंध जैसी सांख्यिकीय विधियों द्वारा किया गया। अध्ययन में विद्यालय प्रकार के आधार पर शैक्षिक तनाव एवं समायोजन क्षमता की तुलना तथा दोनों चरों के मध्य संबंध का परीक्षण किया गया। अध्ययन के निष्कर्ष किशोर विद्यार्थियों के शैक्षिक तनाव और उनकी समायोजन क्षमता के पारस्परिक संबंध को समझने में सहायक हैं।
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